Знакомство с числом 4 конспект

Конспект занятия по математике "Знакомство с цифрой 4"

знакомство с числом 4 конспект

Office document icon Число 4. Цифра 4. Конспект урока математики, КБ Знакомство с числом и цифрой 4. 1)Образование числа. познакомить с составом числа 4, получением числа 4 путём прибавления одного к 3 и Тип урока: Знакомство с новым числом, цифрой. Урок ознакомления детей с образованием числа 4 и соответствующей 4. Знакомство с цифрой 4. СЛАЙД - О чём можно сказать 4.

Отгадайте Носорог Послушайте, пожалуйста, эти 3 загадки еще раз и скажите, какое слово есть в каждой из. Сколько солнц на небе? Число 1 это и есть тема нашего занятия. Сегодня мы будем учиться находить из множества предметов те, которых по одному обозначать это количество предметов определенной цифрой 3 будем находить эту цифру в Суперпапке научимся писать эту цифру А о какой цифре идет речь узнаем позже.

Ребята, как вы думаете, нам будет легко или сложно знакомиться с числом 1? Интересно, в каких предметах, которые находятся в нашем классе, спряталось число 1.

Посмотрите вокруг и назовите, каких предметов здесь по одному. Каких здесь предметов по одному? Работа по учебнику. С какой стороны вишен много, а с какой одна? Знакомство с цифрой 1 -Как можно показать число один с помощью пальцев, карандашей? Так какую цифру мы будем находить и учиться писать? Число 1 -однозначное, так как при записи его используем одну цифру 1 один знак.

Какую можно встретить в книгах, а какую написать?

знакомство с числом 4 конспект

Слева - печатная, справа - прописная. Похожа единица на крючок, а может на обломанный сучок. Вот один иль единица, Очень тонкая как спица. Выложить на парте 1 из трех карандашей Таблица Н. Обозначим количество предметов, которых по одному, цифрой 1. Физминутка пальчиковая и для глаз на 22 мин. Написание цифры 1 Посмотрите, как написана прописная цифра 1 в Суперпапке. Из каких элементов она состоит? А сейчас посмотрите, как ее напишу. Начинаю писать маленькую палочку немного выше и правее центра клетки, веду линию вверх наискосок к правому углу клетки.

Затем, не отрывая руки, пишу большую палочку от этого угла до почти середины нижней стороны клетки. А сейчас возьмите красный карандаш и обведите самую красивую цифру в кружок.

Разобрать прямые и острые углы на примере сложенного листа, найти такие углы в группе. Сегодня мы помогли Буратино отгадать загадку и узнали, что треугольники бывают разные. Закрепить знание цифр 1, 2, 3; формировать умение выкладывать с помощью счетных палочек цифры, познакомить с цифрой 4; развивать умение считать парами на пальцах или с помощью косточек; закрепить умение украшать салфетку квадратной формы ромашками из семян, выделяя углы.

«Зайка-любознайка в гостях у ребят» занятие по ФЭМП в средней группе - «Дошколёнок.ру»

Воспитывать аккуратность в работе. Буратино и Мальвина бегают по лесной полянке и продолжают собирать цветы,а пока они собирают цветы, предлагаю детям вспомнить стихи про цифры, с которыми познакомились на предыдущих занятиях и выложить эти цифры из палочек под ритм стихов. Дети бегали по полянке и считали цветы. Один, два, три, а вот еще цветок распустился.

Сколько теперь стало цветов? А число четыре — это больше или меньше трех? Значит следующее число на единицу больше и поэтому оно стоит после трех. За тремя идут четыре, Острый локоть оттопыря.

Конспект занятия по математике "Знакомство с цифрой 4"

Затем показать на каждой руке по паре пальцев. Сколько раз по два вы показали? И сколько всего пальцев получилось? Значит, чтобы получить число четыре, сколько раз по два надо взять?

знакомство с числом 4 конспект

С помощью косточек расположить четыре цветка 1 косточка — 1 цветок в разных вариантах один у доски, все у себя на столах выкладывают числовые фигуры.

Мальвина предлагает украсить салфетку ромашками, выделяя углы использовать семена. Учить экспериментировать, делать самостоятельно выводы. Воспитывать усидчивость, внимание, аккуратность в работе. Он давно знакомый мой, Каждый угол в нем прямой. Из палочек построить убыващий ряд квадратов по размеру. Сторона большого квадрата равна трем палочкам. Чем больше фигура, тем больше надо палочек для ее построения. Можно ли построить квадрат со стороной 3 палочки из 9 палочек; а треугольник?

Сколько палочек идет на каждую сторону квадрата треугольникаесли всего используется 8 6 палочек? Мальвина предлагает сделать квадрат из листа бумаги прямоугольной формы.

Показать левую, правую, нижнюю, верхнюю стороны квадрата. Какая сторона у квадрата больше: Путем складывания и совмещения сторон дети узнают, что эти стороны одинаковой длины. Затем также путем совмещения сторон доказываем, что нижняя и правая, левая и верхняя стороны также равны между. А чтобы доказать, что все четыре стороны равны, необходимо сложить полученный треугольник еще.

При этом все стороны совпадут, следовательно, все четыре стороны квадрата равны между. Развивать воображение, логическое мышление. Листы бумаги прямоугольной формы. Напоминаю детям, что на прошлом занятии они научились делать квадрат из прямоугольного листа бумаги и доказали, что все стороны в квадрате равны. Обращаю внимание на углы.

Какой же угол больше? Сначала дети совмещают попарно углы и доказывают, что они равны. Затем доказывают, что все четыре угла в квадрате равны между собой путем наложения углов друг на друга.

Для этого складывают получившийся прямоугольник пополам. Совместить два противоположных угла квадрата. Разрезать по диагонали по линии сгиба. Один большой треугольник сложить пополам. Разрезать по линии сгиба. Получили еще два треугольника меньшего размера. Найти середину левой стороны большого треугольника и к ней приложить правую сторону, развернуть.

Найти середину длинной стороны большого треугольника. Прямой угол приложить к середине длинной стороны треугольника. Левый угол также приложить к середине.

Все развернуть и разрезать. В результате всех действий с квадратом получилось: Из получившихся геометрических фигур составить силуэт зайца. Учить экспериментировать, делать выводы. Продолжаю знакомить детей с четырехугольником Сколько сторон у квадрата?

знакомство с числом 4 конспект

Сколько вершин в квадрате? Какие стороны имеет квадрат: Какой угол в квадрате больше меньше?

знакомство с числом 4 конспект

Как это можно узнать? Сколько углов в квадрате? Предложить детям построиться в квадрат со стороной в 2 3,5 человек. Наши спутники Мальвина и Буратино предлагают детям построить из палочек отгадку на новую загадку: Четыре сторонки, четыре угла, Четыре вершинки, вот и я! Да, и квадрат, и прямоугольник могут быть отгадкой. Чем отличается квадрат от прямоугольника? А что у них общего?

знакомство с числом 4 конспект

На нашу отгадку еще можно достроить и ромб, и трапецию. Вот такая большая отгадка получилась. Дети на столах палочками выстраивают четырехугольники. Чем похожи все эти фигуры? Как одним словом можно назвать фигуру-отгадку? Оказывается, что есть углы, в которых живет ровно четверть солнышка — это прямые углы. Но есть и другие углы, где не помещается четверть солнышка — это острые углы, которые меньше прямых. Есть и такие углы, где остается место в уголке — это тупые углы, которые больше прямых.

Так, обследуя фигуры, подвести детей к выводу: В начале занятия закрепить написание цифр на доске под ритм стихов.

«Зайка-любознайка в гостях у ребят» занятие по ФЭМП в средней группе

Дети бегали по полянке и радовались оету, теплому солнышку и считали распустившиеся цветы. Мальвина увидела еще цветок, он был таким красивым, что она залюбовалась. Затем она позвала Буратино и попросила посчитать цветы. Сколько всего цветов нашли дети на лесной полянке?

На сколько больше меньше стало цветов? А теперь пошла плясать Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула. Составить комбинации из пяти цветков круги или косточки.

Дети на столах выкладывают числовые фигуры.