Педсовет знакомство с фгос

педсовет знакомство с фгос

Задачи педсовета: знакомство с современными требованиями к ведению внеурочной деятельности в условиях ФГОС - анализ состояния внеурочной. Привычное начало урока или знакомство нового учителя с учащимися с скучного и совершенно бесполезного знакомства по журналу, . виде еще одного рукотворного, хотя и снова в спешке сляпанного ФГОС?. Cкачать: Выступление на педсовете на тему На пути перехода к ФГОС Мастер-класс учителей начальных классов. Знакомство с.

Основные задачи программы заключаются в следующем: Специфика данного курса обусловлена возрастными особенностями, психологическими новообразованиями и потребностями обучающихся на данном этапе возрастного развития. В программе учитывается взаимосвязь репродуктивной и проблемной формы обучения, коллективной и самостоятельной работы. Особый акцент в программе сделан на использование технологий развития личности, что является очевидным признаком соответствия современным требованиям к организации учебного процесса.

Продолжить работу школы по организации внеурочной деятельности, направленную на формирование социально-значимых компетенций обучающихся по духовно-нравственному, общекультурному, общеинтеллектуальному и спортивно-оздоровительному, социальному направлениям.

  • Техника педагогического общения

Эффективно использовать имеющуюся в школе учебно-методическую и материально-техническую базу, информационные ресурсы, собственный методический потенциал для реализации модели внеурочной деятельности.

Организовать разъяснительную работу с родителями по организации внеурочной деятельности на родительских собраниях. Провести анкетирование по изучению запросов родителей и обучающихся по организации направлений внеурочной деятельности в уч.

педсовет знакомство с фгос

Классным руководителям систематически вести учет занятости обучающихся во внеурочной деятельности. Классным руководителям продолжить работу по систематизации достижений учащихся внеурочной деятельности через ученические портфолио. Педагогам ведущим внеурочную деятельность систематически вести документацию по организации внеурочной деятельности в соответствии с положением о внеурочной деятельности рабочие программы, журналы учета.

Систематизировать работу по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся исследовательское, инженерное, прикладное, 5 информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений.

Техника педагогического общения

Вспомним изречения великих мыслителей. Сидят усталые, с отрешенным видом.

педсовет знакомство с фгос

И так далее, и так далее… Каждый раз перед нами стоит конкретная проблема, требующая эффективного разрешения. Необходимость яркого начала урока невозможно переоценить. Первые минуты особенно тяжелы и для говорящего, и для слушающих. Очень плохо, если это чувство вовсе исчезло. Но с другой стороны, и дети еще не включились в работу, что вполне закономерно. Поэтому замечания в адрес учеников в этот момент неуместны.

Педсовет-проект "На пути перехода к ФГОС ООО…"

Банальное начало создает впечатление, что не будет сказано ничего нового, и слушать перестают. И, наоборот, увлекательное начало, интересные фразы учителя привлекают, рождают интерес. Эффективность восприятия материала будет выше, если в начале изложения высказать мысли, созвучные настроению подростков. Опытные преподаватели, как правило, имеют несколько заготовок. Они стараются быть готовыми к любым неожиданностям.

Педсовет

Ученики будут ловить каждое ваше слово, внимательно следить, как вы одеты, как вы двигаетесь. Первый урок во многом предопределяет дальнейшую вашу работу в этом классе. В одной из книг, описывающих социоигровые приёмы, нашёл очень эффективный приём: Пусть каждый ученик расскажет о своём соседе по парте.

педсовет знакомство с фгос

Я вдруг заметил, как ребята смущались. Им было совсем небезразлично, что скажут их одноклассники. И, конечно, представьтесь и.

педсовет знакомство с фгос

Не стесняйтесь сказать о своих заслугах, наградах, достижениях. Пусть даже не связанных с Вашим предметом. Помню, как мои ученики гордились тем, что их учитель ваш покорный слуга написал монографию о Бендерской крепости, а затем защитил диссертацию.

Педсовет-проект "На пути перехода к ФГОС ООО…"

Это работало на авторитет учителя, на доверительное отношение с ребятами. Несколько эффективных приёмов педагогического общения встречаются в книге А. Это почетная для учеников и уважаемая роль.